Sobre o curso
Você já percebeu que as mortes provocadas pelo Estado de maneira violenta costumam ocorrer sobre determinados grupos sociais específicos?
No caso do Brasil, historicamente temos sido mobilizadas a pensar sobre as estratégicas da vida e da morte. Quem vive e quem morre. Porém, mais recentemente, essa problematização tem tomado diferentes dimensões em território nacional.
Por que quando pensamos em raça, pensamos geralmente em pessoas negras? Por que pessoas brancas não são vistas como racializadas? E por que as pessoas racializadas são as que mais morrem no Brasil?
Essa lógica pertence ao que podemos chamar de branquitude! Ela torna as pessoas brancas na norma e o negro, o indígena, o asiático e demais etnias no “diferente”. Buscando questionar e compreender a profundidade da branquitude na estrutura do racismo brasileiro, iniciamos este curso!
** Este curso aconteceu no formato ao vivo/on-line. Após edição, hoje está disponível no formato gravado. No formato ao vivo, o curso estava intitulado de “Políticas de inimizade e branquitude: uma discussão sobre governamentalidade e gestão d morte no presente”.
BÔNUS
Ao se inscrever neste curso, você tamebém receberá acesso ao curso Relações Raciais e Segurança Pública: Aproximações entre Achille Mbembe e Michel Foucault
Objetivo geral
O objetivo deste curso, sob as lentes de Fátima Lima (Bio-necropolítica), Lia Schucman (branquitude), Michel Foucault (Biopoder e governamentalidade), Achille Mbembe (necropolítica, políticas de inimizade) entre outras autoras e autores, é problematizar as políticas de gestão da vida e da morte que constroem as relações sociais no Brasil, tendo como disparador do pensamento, o campo da segurança pública brasileiro. Para tanto, mergulha-se nas discussões sobre relações raciais, focando nos constructos da branquitude, seus efeitos e sustentação do racismo estrutural. Como nos ensinou Mbembe, é para pensarmos esses múltiplos afluentes, que convido a partilhar deste curso.
Objetivos específicos
1- Apresentar discussões sobre relações raciais e suas metamorfoses no contexto brasileiro;
2- Contextualizar o pensamento de Michel Foucault e Achille Mbembe;
3- Apontar os efeitos da branquitude no campo da segurança pública;
4- Mobilizar o conceito de Bio-necropolítica para pensar o contexto brasileiro.
Programação do curso
Aula 1 – Algumas contextualizações: relações raciais, branquitude e racismo estrutural
• Definir o que são relações raciais e o campo teórico que o sustenta;
• Elaborar as principais definições sobre branquitude e suas dissimulações;
• Efetuar o cruzamento dos tópicos anteriores e demonstrar como reiteram e sustentam o racismo estrutural no Brasil contemporâneo.
Aula 2 – Achille Mbembe e Michel Foucault: aproximações e distanciamentos
• Contextualizar o pensamento de Achille Mbembe;
• Contextualizar o pensamento de Michel Foucault, enfatizando, especialmente, a perspectiva biopolítica.
• Efetuar o cruzamento dos conceitos Biopolítica e necropolítica a partir das produções teóricas dos autores;
Aula 3 – É sobre produção da vida que tratamos? Segurança pública e suas fraturas
• Abordar o campo da segurança pública brasileiro;
• Realizar uma discussão sobre políticas públicas e algumas legislações;
• Discutir alguns dados produzidos no campo em questão.
Aula 4 – Bio-necropolítica: um longo caminho?
• Definir bio-necropolítica;
• Retomar os dados sobre mortalidade no Brasil, legislações e instituições no campo da segurança pública;
• Problematizar os efeitos das políticas de inimizade que permeiam as relações sociais no Brasil.
Público-alvo
Interessados em geral.
Referências
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SCHUCMAN, Lia Vainer. Entre o “encardido”, o “branco” e o “branquíssimo”: raça, hierarquia e poder naconstrução da branquitude paulista. Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012. 160f.
SCHUCMAN, Lia Vainer. Entre o “encardido”, o “branco” e o “branquíssimo”: raça, hierarquia e poder na construção da branquitude paulista. Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012. 160f.
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Professores/as e ministrantes do curso
Dra. Mari Fagundes
Doutora e Mestra em Sociologia. Especialista em Direito Penal e Processual Penal. Graduada em Direito. Professora da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Realiza pesquisas voltadas à Sociologia da Violência e ao Sistema de Justiça Criminal, articulando conceitos como governamentalidade, necropolítica, branquitude e racismo estrutural, assim como a atuação em pesquisas empíricas neste campo. Nesse sentido, dá especial enfoque à pesquisas qualitativas.
