Michel Foucault e a constituição ético-estética do sujeito

  • Um mergulho no “último Foucault”, onde ética, estética e práticas de si se entrelaçam. Este curso investiga como o sujeito se constitui na relação com a verdade, o cuidado de si e as artes. Filosofia, política e criação de si como resistência contemporânea.

Sobre o curso

Você conhece o conceito de ética na filosofia e a sua abordagem por parte do filósofo francês Michel Foucault? Como se relacionam a ética e a estética? O que seria uma estética da existência? No que culmina o cuidado de si, segundo Foucault?

Para o filósofo francês, a ética está articulada a um cuidado de si e um cuidado dos outros, um pensamento muito ligado à filosofia clássica grega.

Neste curso colocamos como centro de debate os modos de constituição do sujeito, tal como discutidos por Michel Foucault no âmbito do que convencionalmente se reconhece como “o último Foucault” – período no qual, já no final de sua vida, entre 1980-84, o autor se ocupou dos textos da antiguidade greco-romana para investigar, neles, como se tramavam as relações entre sujeito e verdade. São, pois, essas as questões, na medida em que erigidas e dinamizadas pelo domínio das práticas de si, que se apresentam como fundamentais aqui, neste curso.

Por fim, buscamos debater também o que poderia configurar-se hoje como formas possíveis de pensar sobre (outros) modos de constituição ética e estética do sujeito – valendo-nos, especialmente, de exemplos trazidos do domínio das artes (artes visuais, cinema, literatura, música).

 

 

Objetivo Geral

  • Este curso tem como objetivo investigar os modos de constituição do sujeito a partir das reflexões do chamado “último Foucault” — especialmente suas análises…

Programação do curso

Aula 1 – A constituição ético-estética do sujeito como problemática foucaultiana: aspectos introdutórios

Aula 2 – As relações do sujeito com a verdade: dinâmicas e paradoxos da constituição e do desprendimento de si

Aula 3 – O cuidado de si como prática, técnica e forma de vida

Aula 4 – Práticas de si contemporâneas: é possível falar em cuidado de si hoje?

Público-Alvo

Referências

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Fabiana de Amorim Marcello

Fabiana de Amorim Marcello é doutora em Educação pela UFRGS. É professora do Departamento de Estudos Especializados do PPGEdu da UFRGS. É Editora Associada da Revista Educação & Realidade e da Revista Brasileira de Estudos da Presença. Desenvolve pesquisas e orienta teses e dissertações tendo como foco os conceitos de infância e/ou imagem, em seus múltiplos desdobramentos (cinema, artes visuais, mídia).

O que está incluso?

Duração do curso: 6h

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